Інтерактивний семінар-практикум «Формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку» в ЗДО № 24 «Росинка»

24 жовт. 2018
23.10.2018 р. в ЗДО №24 «Росинка» згідно з річним планом роботи відбувся інтерактивний семінар – практикум «Формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку»/

Проблема логіко-математичного розвитку дітей на сучасному етапі дошкільного дитинства набуває все більшого значення. Це пояснюється позитивним впливом цього процесу на розвиток психічних функцій дитини, вирішення загальних завдань усебічного гармонійного розвитку особистості в дитячому віці.

23.10.2018 р. в ЗДО №24 «Росинка» згідно з річним планом роботи відбувся інтерактивний семінар – практикум «Формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку», метою якого було спонукати педагогів до участі у професійному діалозі з проблеми реалізації завдань освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» БКДО,  удосконалювати педагогічну майстерність щодо використання в практиці роботи з дошкільниками елементів інноваційних технологій логіко-математичного спрямування, сприяти творчому пошуку, підвищенню професійної майстерності педагогів.

На початку семінару виступила вихователь-методист ЗДО № 24 Желєзняк О.А., яка ознайомила присутніх з питанням створення умов та використання різних засобів для формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку у різних видах діяльності.

Під час теоретичної частини вихователі познайомили присутніх з інноваційними технологіями, а саме: логічні блоки Дьєнеша та палички Кюізенера (Кукош Т.Д.), технологія І.Стеценко «Логіка світу» (Кучкова Л.В.). Практична частина семінару містила майстер-клас «Вчимося дивитися, слухати і чути, реагувати й діяти – мультисенсорний підхід до організації освітнього процесу», який провела вчитель-логопед Лічман Н.М. Він був не менш цікавим і захопливим для присутніх. Також педагоги презентували дидактичні, розвивальні ігри, спрямовані на розвиток логіко-математичних здібностей дошкільників.

На завершення семінару учасники обмінялися думками, поділилися враженням та висловили подяку за надання пізнавальної інформації.